Unidade 7- Atividade de Pesquisa

Visitei vários blogs, entre eles, http://schurmann.com.br, http://paulocoelho.globolog.com.br, http:alineturatti.fotoblog.uol.com.br/ http://acelera2005.blogdrive.com/.
Em cada um deles encontrei coisas que despertaram em mim várias emoções e aprendizado.
No Blog da Família Schurmann senti como se estive dentro do barco com eles, a comoção de saber que Kate já está mais entre nós e toda a preocupação com o meio ambiente.
Paulo Coelho, com pequenas histórias faz-nos ver como somos e como pensamos e é bom refletir sobre isso.
No blog Acelera pude ter uma visualização de como pode ser feito um blog com os alunos através de projetos e gravura inseridas as quais todo mundo pode ver e não somente a escola e a comunidade.
No Blog de Aline Turatti vi o que sempre desejei ver e não sabia que podia, ver através de fotos vários pontos importantes da cidade de São Paulo (meu estado natal), como o Colégio Piratininga e o Mosteiro de São Bento.
Foi uma viagem sentada na minha casa, numa tarde de domingo, enquanto o time do São Paulo luta para ser campeão do BRASILEIRÃO.
Rosangela Verdin de Souza

Atividade 6 - Como Utilizar Slides

Acredito que o professor que possui uma boa prática didática não terá problemas com o uso de slides, uma vez que deverá ser coerente com o assunto e produzi-los das mais varidas formas, ilustrações, podendo até definir se o seu conteúdo terá um tom provocativo, emocional, chocante ou engraçado. Dependendo do assunto os slides poderão trazer somente fotos, em outros textos curtos e pontuais, enfim um leque de possibilidades.
O uso de slides permite que vários sentidos sejam ativados, ou seja, a visão, a audição, e assim há maior possibilidade de se atingir os objetivos do conteúdo.
Rosangela Verdin de Souza

Atividade - Unidade 5

Após ler os artigos de Luís Rogério da Silva,"O Papel do Professor nos tempos de WEB "e
José Mauel Loran,"Como utilizar a Internet na Educação" podemos perceber o quanto estes educadores já avançaram no recurso tecnológico que já está dentro das escolas, universidades e casas. Estes autores já nos pontuam quaiis são as dificuldades encontradas, as formas de desenvolver os estudos (aulas), algumas possíveis soluções, a necessidade urgente de formação por parte dos professores e o domínio da tecnologia e não mais do conteúdo.
As possibilidades são imensas e no momento em que se tornar corriqueira, nenhum professor poderá mais se esquivar do que está fortemente se implantando.
Os textos serviram de alerta para que eu me prepare mais e melhor para ter meu espaço garantido e mais, para ser agora sim, produtora de conhecimento e não mera reprodutora. Foi uma boa reflexão e chamada de atenção.
Rosangela Verdin de Souza

Alive

Opened my eyes
Looked around me
See, feel,hear...
The life pulse me
Alive
I'll live more one day

Rosangela Verdin

Atividade Unidade 2 - Quero aprender a ensinar

O texto produzido por Marcos Masetto e Marilda Behrens, inspirado no capítulo primeiro do livro "Novas Tecnologias e Mediação pedagógica de José Mauel Moran, sob o título Aprender a Ensinar, trouxe-me inúmeras reflexões.

Uma delas gira em torno do número imenso de possibilidades de aprendizagem que dispomos; outra questão refere-se a tarefa urgente de educar o educador, os pais para uma nova relação no processo de ensinar e aprender, mais aberta, participativa, respeitosa do ritmo de cada aluno, habilidades de cada um. Outro fato pontuado foi em relação a sermos capazes de ensinar até onde conseguimos aprender (será que aprendermos?). Além disso, destacou a questão da credibilidade na comunicação.

Na minha ótica, sinto que realmente temos muito para aprender. Os nossos jovens não acreditam em nós e não estão preparados para a aprendizagem.

Infelizmente, o consumismo e o modismo tiraram de nós os nossos alunos e os nossos filhos. O marketing venceu. E,a autenticidade transformou-se em coisa inútil. A deseducação está em todos os lugares. Cada um entende o que quer entender,. Concluo dizendo: SOCORRO, ENSINEM-ME A ENSINAR NESTE MAR DE DESATINOS.


Texto pesquisado: Aprender a Ensinar

José Manuel Moran

http://www.eca.usp.br/prof/moran

Eu

Sou.
O quê?
Às vezes penso que sei o que sou...
Às vezes penso que não sei.

Neste sei, não sei
Vivo a contradição do SER.

Passo momentos vãos
os minutos se esvaem...

E, cada dia que passa
percebo que dixo um pouco de ser
... o que não sou!!!!!

Rosangela (16/08/2005)

Conclusão da Unidade 1

Esta unidade foi muito importante para o início do curso, pois nos introduziu nos rudimentos da utilização dos inúmeros recursos que possui o novo instrumento tecnológico que está ao nosso dispor.
Apesar de ser um pouco complicado para mim que sou da geração em que só se ouvia falar em computador e tudo o que ele representaria na nossa vida, acredito ser uma privilegiada por poder entrar sendo inserida neste mundo digital.
Quando comecei o curso fiquei um pouco assustada porque tenho que assimilar muitas informações, colocá-las em prática e sei que isso será mais difícil para mim do que para os mais jovens. No entanto, vou seguir o exemplo do meu pai, que está com 74 anos, acabou de comprar um “notebook” e está sozinho descobrindo tudo o que esta ferramenta pode fazer para facilitar o seu trabalho. Ele ainda trabalha, tem 62 anos de trabalho.
Minha esperança é que haja a tão esperada inclusão social, acredito ser este sim, o maior desafio a ser enfrentado por todos os educadores.